长沙市耀华高级中学春季开学教师培训
春来启新程，奋楫正当时。为助力教师们迅速调整状态，以更饱满的热情迎接新学期的教学工作，进一步提升教师的综合素养，为新学期的教育教学工作筑牢根基，长沙市耀华高级中学精心组织了春季开学教师培训。2月7日，六位教师分别作班主任工作和教学经验分享，通过资深教师的经验传授与交流互动，为教师们提供一个学习与成长的平台，助力他们在新学期中更好地应对各种挑战，实现班级管理与教学水平的双提升。
培训伊始，李晓倩老师、陈丹妮老师、孟利洋老师结合自身多年深耕教育一线的实践经历，以其丰富的班级管理经验，为全体教师带来了关于班主任工作的精彩分享。她们从班级管理、家校沟通协作、学生问题疏导等多维度展开，深入剖析了班主任工作中的关键要点与应对策略。她们以生动鲜活的案例为载体，详细阐述了如何营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力；如何与学生及其家长建立高效、和谐的沟通机制，形成教育合力；以及如何敏锐洞察学生心理，及时给予恰当引导，助力学生成长。三位班主任的分享深入浅出，既有理论的高度，又有实践的温度，她们用热爱与真诚做学生心灵的引路人，用工作艺术与智慧指引学生健康成长。
周明老师、谭瑞贤老师、陈元文老师从教学实践的角度出发，分享了在教学过程中的诸多心得与体会，为全体教师提供了实用的教学技巧。周明老师分享了如何精心设计教学方案让课本知识连接现实、通过有效的课堂互动提升学生参与度、巧妙运用多样化的教学方法实现学科融合。在他的课堂，教学不仅是知识的单向传授，更是师生之间思维碰撞的双向互动过程。谭瑞贤老师以《核心素养下的课堂教学探讨》为题，强调核心素养是关乎“培养什么样的人”的大问题，基于此背景，通过一系列具体而生动的物理教学案例展示，与教师们重点探讨了如何开展课堂教学，培养学生核心素养。谭老师的分享充分展现了深厚的专业素养，引领教师们共同探索教学教研新思路。陈元文老师回顾了自己入职耀华以来的工作成长历程，讲述了自己在专业成长道路上的困惑与解决之道，从研究教学、研究自己、研究学生三个角度为青年教师提供成长妙招，鼓励教师们一路迷茫、一路反思、一路成长，倾力践行，不断提升自己的专业素养和业务水平。
六位教师的分享为在场教师们提供了诸多可借鉴的宝贵经验，引发了教师们的广泛共鸣与深入思考。相信这收获满满的一天为接下来的培训奠定了坚实的基础，教师们将以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加创新的思维，全身心投入到新学期的教育教学工作中，用智慧与汗水书写新篇章。
